Психолог Аныкина: Важными индикаторами нормы у детей являются речь и игры

Детский психолог Александра Аныкина поделилась с родителями важной информацией о признаках возможных задержек в развитии детей. По мнению эксперта, основными показателями нормального развития дошкольников являются речевые навыки и игровая деятельность, сообщает «Газета.ru».

«К двум годам ребенок должен составлять предложения из трех слов, даже если он нарушает порядок слов. К пяти годам можно заучивать стихи и сказки, а к шести — четко общаться со всеми вокруг», — отметила Аныкина.

Особое внимание психолог уделила игровой деятельности. Как правило, игра должна развиваться от простых действий до сложных сюжетных структур с разными ролями. Монотонные действия, например, размещение игрушек только в ряд, могут указывать на проблемы с развитием.

Основным показателем для школьников является учебная деятельность. Сигналы тревоги:

• трудности адаптации к школе;
• неспособность понять указания учителя;
• реальные ошибки в письме и чтении на втором году обучения;
• неспособность сконцентрироваться более 10 минут.

При обнаружении таких симптомов рекомендуется обратиться к специализированным специалистам — детскому психиатру, клиническому психологу или логопеду. Раннее выявление проблем позволяет своевременно начать коррекционную работу и помочь справиться с трудностями в развитии ребенка.

Ранее «Медздрав.Инфо» сообщал о том, что танцы или необычные физические упражнения активируют две трети мозга и запускают механизм биологической обратной связи. Чем сложнее движения, тем активнее идет избавление от стресса.