Австралийские ученые из Университета Южной Австралии и Университета Нового Южного Уэльса выяснили, что виртуальная реальность (VR) может значительно повысить эффективность обучения жизненным навыкам у людей с интеллектуальными нарушениями.
В эксперименте, включавшем 36 участников, были использованы VR-гарнитуры и планшеты для обучения сортировке отходов.
Врач Мясников поддержал идею обучить почтальонов медицинским навыкамВыводы исследования, опубликованные в журнала Journal of Intellectual Disability Research, показали, что участники, обучавшиеся с VR-гарнитурами, демонстрировали лучшие практические навыки по сравнению с теми, кто обучался на планшетах.
VR-обучение поспособствовало более успешному усвоению таких навыков, как сортировка отходов и работа в саду.
Исследователи подчеркнули, что VR-технологии позволяют воссоздать реальные условия без рисков, связанных с процессом обучения, и поддерживают более эффективное «обучение через действие».
Эти технологии открывают новые возможности для обучения и независимой жизни людей с интеллектуальными нарушениями, значительно улучшая их жизненное качество.
Ранее «Медздрав.Инфо» сообщал о том, что цифровой детокс является полумерой в борьбе с гаджетозависимостью.
Восполнить необходимое для организма количество белка непосредственно в пост можно из растительных источников, но важно…
Тренировки в жару являются огромной нагрузкой на сердечно-сосудистую систему, а также ведут к риску обезвоживания…
Хантавирус уже достаточно давно циркулирует в некоторых регионах России, однако пока что нового штамма "Андес"…
Международная группа исследователей, частью которой стали ученые и студенты Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова,…
Ученые Новосибирского института органической химии (НИОХ) СО РАН и Новосибирского государственного университета (НГУ) сумели выделить…
Инженеры из США создали специальный прибор, способный активно стимулировать сердечную мышцу и корректировать в целом…