По словам главного внештатного специалиста по детской профилактической медицине Минздрава России Лейлы Намазовой-Барановой, современные дети имеют возможность дожить до 150 лет.
Чтобы обеспечить долгую и здоровую жизнь, необходимо с самого начала правильно заботиться о своем здоровье. Особенно важный период — до трех лет. Ребенку, родившемуся сегодня, предоставляется возможность прожить 120 и 150 лет. Это связано с потенциалом, присущим нашему организму.
Annals of Neurology: Диета MIND замедляет старение и снижает риск деменцииОсобое внимание следует уделить периоду от зачатия до конца 2-го года жизни. Именно в этот период необходимо обеспечить ребенка всеми прививками для защиты от инфекционных заболеваний. Несвоевременная вакцинация может иметь серьезные последствия для здоровья на протяжении всей жизни.
Таким образом, правильное медицинское обслуживание в раннем возрасте является залогом долгой и счастливой жизни. Это единственный способ обеспечить долгую и счастливую жизнь новому поколению до 150 лет, пишут РИА «Новости».
Ранее «Медздрав.Инфо» сообщал о том, что постоянно умываться с мылом нельзя. По словам специалиста, это всегда щелочная среда, вредная для кожи. Нет смысла полагаться на опыт наших бабушек, которые могли использовать дегтярное или хозяйственное мыло для красоты.
Для активизации процессов расщепления жировой ткани и последующего снижения веса наиболее эффективными могут оказаться продолжительные…
Российские исследователи с помощью технологии 3D-печати изготовили вольфрамовую противорассеивающую решетку для рентгеновских аппаратов. Толщина ее…
У людей, страдающих мигренью, вероятность развития клинической депрессии и тревожных расстройств как минимум втрое выше,…
Специалисты Университета Решетнева и Института физики им. Л.В. Киренского СО РАН разработали композитный материал на…
Бразильские ученые выявили у европейских кабанов, содержащихся на коммерческих фермах, кишечные бактерии с устойчивостью сразу…
Процесс возрастных изменений мозга начинается с гиппокампа — области, играющей ключевую роль в формировании памяти…