Больного ребенка не нужно вести ни в детский сад, ни в школу по нескольким причинам. О них aif.ru сообщила декан педиатрического факультета РНИМУ им. Н. И. Пирогова Лидия Ильенко.
Во-первых, ребенку причиняется вред, потому что он не лечится и не соблюдает режим. Его состояние может быстро и серьезно ухудшиться. Успех любого лечения заключается, с одной стороны, в профилактических мерах, с другой — в лечении и удалении из очага как можно раньше. Непривитые дети сильно болеют. Вакцинированные дети также заболевают, но никогда не умирают и не подвергаются реанимации. Все знают это правило, но, тем не менее, есть определенный процент родителей, которые не хотят вакцинировать своих детей. Психолог Гольдштейн: Поведение подростков во многом зависит от отношений в семье
Во-вторых, ребенок, который начинает болеть, также распространяет инфекцию. Он заразит детей, которые еще не болели в коллективе, детском саду или школе. В-третьих, ходить в школу больному ребенку бесполезно, так как он практически не участвует в процессе учебы.
Родители должны понимать, что чем раньше они начнут лечение, тем быстрее они получат результаты. Иногда лечение болезни с температурой становится самостоятельным назначением родителями антибиотиков. По словам врача, антибиотики не действуют на вирусы, но работает другое: теплое питье, витамины, постельный режим, согревающие процедуры, многократное питание, супы, горчичники при необходимости, теплые ванны, полоскания рта, носа, то есть домашние средства, которые может использовать любая мать.
Ранее «Медздрав.Инфо» сообщал о том, что среди школьников Москвы и области массово распространяется грипп и скрытая пневмония. Большинство мест в больницах занимают дети с таким диагнозом.
Американские ученые установили, что ультраобработанные продукты способны самостоятельно провоцировать повышенную выработку инсулина и нарушения обмена…
Ученые Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ) создали технологию синтеза гибридных молекул на основе халконов.…
Исследования Карла Дайссерота, Петера Хегеманна и Георга Нагеля позволили значительно расширить возможности изучения клеточных механизмов,…
Российские исследователи разработали модель машинного обучения, способную прогнозировать вероятность острых осложнений у пациентов с раком…
Исследователи Новосибирского государственного университета (НГУ) создали и запатентовали гемостатический бинт с использованием цеолита — минерала…
Исследователи НИИ физико-химической биологии им. А. Н. Белозерского Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова…