По мнению дефектолога, одним из распространенных мифов , который обсуждают родители является идея о том, что дети говорят в логопедических группах еще хуже, принимая неправильные образцы друг от друга.
Об этом сообщила NEWS.ru Юлия Покровская, президент Гильдии дефектологов и логопедов. По мнению специалиста, зачастую такой проблемы не возникает, так как во время занятий дефектологи делают упор на правильность произношения и уделяют ему большое внимание.
«Речь — коммуникативная функция, основной задачей которой является передача информации друг другу. Поэтому речь всегда эффективно развивать в группе. Классически, начиная с советских времен, наиболее эффективным является сочетание групповой и индивидуальной работы, так как что-то можно делать только индивидуально, например, ставить звуки, а что-то хорошее в группе, например, игры», — говорит Покровская.
Ранее «Медздрав.Инфо» сообщал о том, что пластический хирург Гончарова советует планировать ринопластику на холодный период года.
Специалисты Дальневосточного научного центра физиологии и патологии дыхания создали цифровую систему для разработки индивидуальных программ…
Первый пациент, прошедший курс лечения российской онковакциной, завершил терапию. По результатам обследований, метастазы у него…
Российские исследователи создали тест-систему для выявления муковисцидоза у новорожденных по химическому составу выдыхаемого воздуха. Новая…
Влияние кишечных бактерий на работу мозга может осуществляться не только через вещества, которые они производят,…
Специалисты Томского государственного университета (ТГУ) разработали детекторный модуль, способный не только формировать рентгеновское изображение объекта,…
Ученые Томского политехнического университета совместно с коллегами создали первую отечественную технологию производства барьерных мембран из…