Psychological Science сообщает, что детские книги укрепляют гендерные стереотипы

Речь идет об исследовании американских ученых из Университета Карнеги-Меллона и Университета Висконсин-Мэдисон, согласно которым утверждается, что детская литература может закреплять устоявшиеся представления о гендерах. Результаты исследования доступны в декабрьском номере журнала Psychological Science.

«Некоторые из стереотипов, которые изучаются в литературе по социальной психологии, присутствуют в книгах для детей младшего возраста, например, девочки хорошо читают, а мальчики хорошо разбираются в математике», — сообщает ведущий автор исследования Молли Льюис.

Ранее Медздрав.Инфо сообщал, что в настоящее время существует неминуемая угроза распространения кори в различных регионах мира, поскольку COVID-19 привел к неуклонному снижению охвата вакцинацией и ослаблению эпидемического надзора за этой болезнью, говорится в совместном отчёте Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) и Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC) США.